ES WAR SCHÖN WR ASNGSUGN UNT KAKAO GTRNKN
Es war schön. Wir haben gesungen und Kakao getrunken.
Celine, 1b
DER BTLA HAT GFRORN.
Der Bettler hat gefroren.
Lisa, 1b
DI KINDER GEN ZUM MARTINSZUK.
Die Kinder gehen zum Martinszug.
Mark, 1b
Das bedeutet für Jannik Stankt Martin:
LATeAN KENdA FOIA FeAT SANMATIN
Laternen, Kinder, Feuer, Pferd.
Isch FANT DAS FEUER Schön Fil BUNT LATNEN EIN SchöNR MARTIN.
Ich fand das Feuer schön, (die) viele(n) bunte(n) Laternen, ein schöner Martin!
Benjamin, 1b
WIA HapN Martin. SAMartin. Ich Bin Mit Meiner LaTer GegaNgen.
Wir haben Martin, Sankt Martin. Ich bin mit meiner Laterne gegangen.
Nico M., 1b
ALS MEINE KLASE UNT ISCH ZUM SANT MATIN ZUG GEGANE SENT HABEN WiR DAS GroSE FEUER ENTDEKT.
Als meine Klasse und ich zum Sankt Martinszug gegangen sind, haben wir das große Feuer entdeckt.
Lara, 1b
ICHHAPEANSANGTMATNFIL ERLEPT. DERMARTINSUKHATMIR GUT GEFALEN.
Ich habe an Sankt Martin viel erlebt. Der Martinszug hat mir gut gefallen.
Nico W., 1b
Der SANT MATN RiT DOISCH SCHNE UNT DOISCH WINT DA SAS AIN AMA MAN ER HAT KEINE KLAIDA ER HAT LUPEN AN DA KOMT DER SANT MATIN ER ZIT SAIN SCHWERT RAUS ER SCHIDT MIT SAIN SCHWERT DEM MANTEL UNT GIBT DEM BÄTLA SAIN HALBEN MANTEL.
Der Sankt Martin ritt durch Schnee und durch Wind. Da saß ein armer Mann. Er hatte keine Kleider, er hatte Lumpen an.
Der Sankt Martin zieht sein Schwert heraus. Er schnitt mit seinem Schwert den Mantel und gibt dem Bettler den halben Mantel.
Alexander, 1b
Wir haben eine Mops Latrne gemaht. Wir sit mit Sant Martin zun Foer gegangen.
Wir haben eine Mopslaterne gemacht. Wir sind mit Sankt Martin zum Feuer gegangen.
Robin, 1b
Ein Zitronenmops
